 |
 |
ชื่อปัญหาพิเศษ
: วิดีทัศน์รายการครูติดแผ่นดิน ตอน ลุงสิงห์เกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานี ผู้วิจัย : นายธันวา แสงหงษ์ และนายบวร โกพล นักศึกษาสาขาวิชาพัฒนาการเกษตร คณะเทคโนโลยีการเกษตร สจล. ประธานกรรมการปัญหาพิเศษ : อาจารย์ณัฐกร สงคราม กรรมการปัญหาพิเศษ : ผศ.ดร.กนก เลิศพานิช |
วัตถุประสงค์การวิจัย
:
วัตถุประสงค์หลัก
เพื่อผลิตสื่อวิดีทัศน์รายการครูติดแผ่นดิน ตอน ลุงสิงห์เกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานี ที่มีประสิทธิภาพ
วัตถุประสงค์ย่อย
1. เพื่อศึกษารูปแบบรายการปราชญ์เดินดิน บริษัท
พาโนราม่าเวิลด์ไวด์ จำกัด
2. เพื่อศึกษาแนวทางการทำการเกษตรและวีถีการดำเนินชีวิตของลุงสิงห์เกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานี
3. เพื่อผลิตสื่อวิดีทัศน์รายการครูติดแผ่นดิน ตอน ลุงสิงห์เกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานี 4. เพื่อทดลองใช้สื่อวิดีทัศน์รายการครูติดแผ่นดิน ตอน ลุงสิงห์เกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานีกับกลุ่มเป้าหมายซึ่งเป็นเกษตรกร
แนวคิดในการวิจัย : นายสมศักดิ์ ยิ้มพักตร์ (ลุงสิงห์) บุคคลผู้ที่มีความอดทน เพียรพยายาม บุคคลผู้ที่เล็งเห็นถึงปัญหาของการทำนาที่ยังคงพึ่งพาการใช้สารเคมี และนำหลักเศรษฐกิจแบบพอเพียงมาปรับใช้ นำความรู้ความเข้าใจที่ตนเองสะสมมาเป็นเวลานาน เผยแพร่และแลกเปลี่ยนอยู่เสมอมา จนได้รับการขนานนามจากคนในตำบลเขากวางทองว่า “ลุงสิงห์ เกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานี” ซึ่งเป็นบุคคลที่น่าเป็นแบบอย่าง สมควรกับการนำมาเผยแพร่แก่เกษตรกร เพื่อนำมาเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพเกษตรกรรมของตน ด้วยเหตุนี้ ผู้วิจัยจึงต้องการผลิตสื่อวิดีทัศน์เพื่อใช้สำหรับเผยแพร่ให้ความรู้ในเรื่องของทางออกของเกษตรกรรมไทยที่แท้จริง เป็นการถ่ายทอดความรู้โดยเกษตรกรสู่เกษตรกรเอง โดยรูปแบบรายการโทรทัศน์ที่ผู้วิจัยนำมาใช้เป็นต้นแบบ คือ รายการปราชญ์เดินดิน ของบริษัท พาโนราม่าเวิลด์ไวด์ จำกัด เนื่องจากเป็นรายการที่ได้รับความนิยมและน่าจะเหมาะสมกับการถ่ายทอดเนื้อหาในลักษณะดังกล่าว
ขอบเขตของการวิจัย : วิดีทัศน์รายการครูติดแผ่นดิน ตอน ลุงสิงห์เกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานี นำเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับประวัติความเป็นมา กว่าจะมาเป็นเกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานี วีถีการดำเนินชีวิต การแสวงหาความรู้ นำไปใช้ รวมถึงการเผยแพร่ความรู้ไปสู่ชุมชน ภายในระยะเวลาตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ใช้การนำเสนอคล้ายกับรายการปราชญ์เดินดิน บริษัท พาโนราม่าเวิลด์ไวด์ จำกัด โดยมีความยาวของวิดีทัศน์ประมาณ 27
นาที
ประชากรในการวิจัยครั้งนี้
ได้แก่
เกษตรกรทำนาที่ยังพึ่งพาสารเคมี
วิธีดำเนินการวิจัย : ประกอบด้วยการศึกษารูปแบบรายการปราชญ์เดินดินของบริษัท
พาโนรามาเวิลด์ไวด์
และศึกษาแนวทางการประกอบอาชีพเกษตรและวิถีการดำเนินชีวิตของลุงสิงห์เพื่อนำมาเป็นข้อมูลในการผลิตวีดีทัศน์รายการครูติดแผ่นดิน ตอน ลุงสิงห์เกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานี
จากนั้นจึงนำไปให้ผู้เชี่ยวชาญประเมินก่อนที่จะนำไปทดลองกับกลุ่มตัวอย่างที่เป็นเกษตรกร
จำนวน 30 คน
ผลการวิจัย
: ผลการวิจัยพบว่า 1) รูปแบบของรายการปราชญ์เดินดินนั้น เป็นรายการพูดคุยระหว่างพิธีกรกับตัวปราชญ์ โดยจุดเด่นหรือเอกลักษณ์อยู่ตรงที่พิธีกรซึ่งสร้างความสนุกสนานให้กับรายการ ส่วนตัวปราชญ์นั้นจะต้องมีแนวคิดเป็นผู้ที่มีภูมิปัญญา และไม่คิดแต่ผลประโยชน์ส่วนตน 2) แนวทางการทำการเกษตรและวีถีการดำเนินชีวิตของลุงสิงห์นั้น เริ่มจากการทำนาแบบใช้สารเคมีเหมือนชาวนาทั่วไป แต่ด้วยความที่เป็นคนช่างสังเกต ขยัน อดทน ซื่อสัตย์ พูดจริงทำจริง กระตือรือร้นที่จะเรียนรู้อยู่เสมอ จึงได้ศึกษาตำราเศรษฐกิจพอเพียงและแหล่งอื่นๆ เพื่อนำมาทดลองปรับใช้กับในนาของตัวเอง 3) รูปแบบและกระบวนการผลิตสื่อวีดิทัศน์รายการครูติดแผ่นดิน ตอน ลุงสิงห์เกษตรกรต้นแบบนั้น ผู้วิจัยได้นำรูปแบบและกระบวนการผลิตของรายการปราชญ์เดินดินมาเป็นต้นแบบ โดยแบ่งรายการออกเป็น 4 ช่วง คือ ช่วงที่ 1 เปิดตัวโดยสร้างสถานการณ์ให้พิธีกรเดินทางมาพบลุงสิงห์ แนะนำประวัติของลุงสิงห์ และจุดเปลี่ยนของการหันมาทำเกษตรอินทรีย์ ช่วงที่ 2 นำเสนอชีวิตประจำวันของลุงสิงห์ ช่วงที่ 3 สาธิตการทำน้ำหมักชีวภาพและการเผาแกลบเพื่อทำน้ำส้มควันไม้ และช่วงที่ 4 สรุปประเด็นสำคัญของตัวลุงสิงห์และปิดรายการ หลังจากนั้นได้นำวีดิทัศน์ไปให้ผู้เชี่ยวชาญจำนวน 5 ท่าน ทำการประเมินคุณภาพทั้งทางด้านการผลิตสื่อและด้านเนื้อหา ผลประเมินพบว่า สื่อวิดีทัศน์มีคุณภาพแต่ควรมีการปรับปรุงแก้ไขในบางส่วนเพื่อความสมบูรณ์ทั้งทางด้านสื่อและเนื้อหา 4) การประเมินระดับความพึงพอใจในการรับชมสื่อวิดีทัศน์รายการครูติดแผ่นดิน ตอน ลุงสิงห์เกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานี จากกลุ่มตัวอย่าง พบว่า ผลคะแนนโดยรวมอยู่ในระดับดี ดังนั้นจึงสามารถสรุปได้ว่า วีดีทัศน์รายการครูติดแผ่นดิน ตอน ลุงสิงห์เกษตรกรต้นแบบแห่งอุทัยธานีของเกษตรกร เป็นสื่อที่สามารถนำไปใช้เพื่อการเผยแพร่จริง เพื่อให้เกษตรกรสามารถนำมาเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพเกษตรกรรมของตนต่อไป
ความรู้สึกของผู้วิจัย
: "ปัญหาพิเศษเล่มนี้สำเร็จลุล่วงได้ด้วยดี เป็นเพราะผู้วิจัยได้รับความอนุเคราะห์อย่างยิ่งจาก อาจารย์ณัฐกร สงคราม ประธานกรรมการปัญหาพิเศษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.กนก เลิศพานิช กรรมการปัญหาพิเศษ ที่ท่านได้เสียสละเวลาอันมีค่าเพื่อให้คำปรึกษาแนะนำในการจัดทำงานวิจัยนี้ทุกขั้นตอน
ผู้วิจัยขอกราบขอบพระคุณอาจารย์ทุกท่าน โดยเฉพาะผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปัญญา หมั่นเก็บที่ช่วยแต่งชื่อปัญหาพิเศษเป็นภาษาอังกฤษ ผู้ช่วยศาสตราจารย์สุขุมาภรณ์ ขันธ์ศรีที่ได้ให้ความรู้และสั่งสอนมาโดยตลอด ซึ่งทำให้ผู้วิจัยรู้ว่าการศึกษาพัฒนาการเกษตรมิได้มีที่สิ้นสุด ต้องศึกษาพร้อมกับนำไปใช้ประโยชน์ ยังประโยชน์แก่ตนเองและผู้อื่น
ผู้วิจัยขอขอบคุณบริษัทพาโนราม่าเวิลด์ไวด์ พี่ตุ๊ม พี่ไข่ พี่ธาดา ที่ให้ข้อมูลรายการปราชญ์เดินดินและคำปรึกษา เพื่อที่จะเป็นประโยชน์ต่อการทำปัญหาพิเศษของผู้วิจัยในครั้งนี้ ขอขอบคุณลุงสิงห์และภรรยาลุงสิงห์ที่ให้ข้อมูล ที่อยู่ และอาหาร ในการทำวิจัยในครั้งนี้
ท้ายที่สุดนี้ผู้วิจัยขอขอบพระคุณ คุณพ่อ คุณแม่ ภาควิชาเทคนิคเกษตร และขอขอบใจเพื่อน ๆ ทุกคนที่คอยให้ทั้งกำลังกายและกำลังใจอยู่เสมอมาตลอดระยะเวลาในการศึกษาและทำงานวิจัย"