Download ตัวอย่างหน้าจอ | Download โปรแกรมบทเรียน (12MB)

ชื่อปัญหาพิเศษ : ซีดีรอมมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้และเผยแพร่
เรื่อง นกเงือกในเมืองไทย
 
ผู้วิจัย : น.ส.ทิพย์สุดา กล้วยสูงเนิน 
นักศึกษาสาขาวิชานิเทศศาสตร์เกษตร คณะเทคโนโลยีการเกษตร สจล.
ประธานกรรมการปัญหาพิเศษ : อาจารย์ณัฐกร สงคราม
กรรมการปัญหาพิเศษ : อาจารย์ ดร.ปัญญา หมั่นเก็บ

วัตถุประสงค์การวิจัย : เพื่อศึกษาและผลิตสื่อซีดีรอมมัลติมีเดีย เรื่อง“นกเงือกในเมืองไทย” ที่มีประสิทธิภาพเพื่อการเรียนรู้และเผยแพร่
แนวคิดในการวิจัย : การจัดทำซีดีรอมเพื่อการเรียนรู้เรื่อง “นกเงือกในเมืองไทย” เป็นวิธีหนึ่งที่สามารถนำมาใช้ในการเผยแพร่ความรู้รวมทั้งเป็นฐานข้อมูลให้แก่ผู้ที่สนใจต้องการศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิต นกเงือก 
สามารถที่จะนำมาศึกษาและเรียนรู้ได้ด้วยตัวเอง และเป็นช่องทางหนึ่งที่จะช่วยส่งเสริมการอนุรักษ์ นกเงือก และรวมไปถึงปกป้องผืนป่า และแหล่งธรรมชาติ ของประเทศไทย 
ขอบเขตของการวิจัย : การศึกษาในครั้งนี้ เป็นการจัดทำสื่อในรูปแบบซีดีรอม เพื่อการเรียนรู้และเผยแพร่สำหรับบุคคลทั่วไป เรื่อง “นกเงือกในเมืองไทย” ในลักษณะมัลติมีเดีย โดยทำการศึกษาเฉพาะรายละเอียดที่เกี่ยวกับนกเงือกในเมืองไทย อันได้แก่ นกเงือกไทยทั้ง 12 ชนิด ลักษณะการดำรงชีวิต ถิ่นที่อยู่อาศัย และคุณสมบัติเด่นของนกเงือกไทยทั้ง 12 ชนิด 
วิธีดำเนินการวิจัย : ซีดีรอมเพื่อการเรียนรู้และเผยแพร่เรื่องนี้นำโปรแกรมสำเร็จรูปหลายโปรแกรมมาใช้ในการผลิต เพื่อให้มีความสวยงานและน่าสนใจในการเรียนรู้และเผยแพร่ 
จากนั้นทำการวัดประสิทธิภาพซีดีรอมโดยผู้เชี่ยวชาญ 2 ด้าน คือ ด้านเนื้อหา ด้านสื่อและประเมินโดยกลุ่มตัวอย่าง 2 ด้าน คือด้านความพึงพอใจ และด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 
ผลการวิจัย
1. ผลการประเมินประสิทธิภาพด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดี มีระดับคะแนนเฉลี่ย 3.72 และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานอยู่ในระดับ 0.65 
2. ผลการประเมินประสิทธิภาพด้านการจัดวางและการออกแบบ อยู่ในระดับปานกลาง มีระดับคะแนนเฉลี่ย 3.27 และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานอยู่ในระดับ 0.68 
3. ผลการประเมินความพึงพอใจโดยกลุ่มตัวอย่าง อยู่ในระดับดี มีระดับคะแนนเฉลี่ย 3.82 และมีส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานอยู่ในระดับ 0.75 การประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่ที่ร้อยละ 70
แสดงให้เห็นว่าซีดีรอมชุดนี้สามารถนำไปใช้เป็นในการเรียนรู้และเผยแพร่เกี่ยวกับนกเงือกในเมืองไทยได้

ความรู้สึกของผู้วิจัย : "-"